Aquesta fitxa proposa als infants d’I3, I4 i I5 unir amb una línia set elements de tardor (bolets, castanyes, fulles, carbasses…) amb la seva ombra corresponent, situada més avall i en un ordre diferent. Cal fixar-se bé en la forma de cada silueta per trobar quin element hi encaixa.
- Set elements de tardor per relacionar amb la seva ombra
- Les ombres apareixen en un ordre diferent al dels elements
- 4 pàgines amb elements de tardor diferents
- Format A4 per imprimir
- Espai per nom, data i edat
- En català
Cal observar la forma de cada ombra i unir-la amb l’element de tardor que li correspon.
Per què treballar el reconeixement de siluetes a Infantil?
Reconèixer un objecte només per la seva silueta, sense colors ni detalls interiors, exigeix a l’infant fixar-se específicament en la forma general, deixant de banda altres pistes visuals a les quals està més acostumat. Aquesta habilitat de discriminació visual és una base important per al reconeixement de lletres i números més endavant.
Que les ombres apareguin en un ordre diferent al dels elements de dalt evita que l’infant les relacioni només per posició, i l’obliga a comparar-les de veritat. A casa, podeu jugar a fer ombres amb les mans o amb objectes quotidians sota una llanterna, per portar aquest concepte més enllà del paper.
Cubs MathLink Learning Resources per aprendre matemàtiques manipulant
Enllaços d’afiliat d’Amazon que ajuden a mantenir aquest projecte.
Les pàgines següents proposen nous elements de tardor i les seves ombres corresponents.
Descarrega la fitxa de troba la seva ombra per a Infantil
Aquesta fitxa de trobar l’ombra està pensada per a infants d’I3, I4 i I5. Podeu descarregar-la en format PDF i imprimir-la a casa o a l’escola per practicar el reconeixement de siluetes amb motiu de tardor.
Aquesta fitxa de troba la seva ombra en català proposa relacionar elements de tardor amb la seva silueta corresponent, una activitat visual ideal per a Educació Infantil. En format PDF, llesta per imprimir.
Com fer l’activitat a casa o a l’aula
Si l’infant dubta entre dues ombres semblants, animeu-lo a comparar-ne el contorn amb el dit abans de decidir, en lloc de triar a l’atzar. Un cop fetes totes les unions, podeu repassar-les dient en veu alta el nom de cada element.
